活動目標:
讓教師能透過講座,更了解教學實踐研究計畫。透過說明與實際案例分享,促使教師在地實踐、跨域創新並結合在地特色,培養學生關懷當地發展,並使學生增加在課堂上主動提問的意願,讓學生可以獨立思考。由教師帶領,將所學與在地特色結合。透過實作、講座分享及與教學實踐計畫執行教師直接互動討論,協助教師申請110年教學實踐研究計畫。
活動重點:
講解從教學精進計畫延伸到教學實踐研究計畫,解說USR學門的與其他計畫的特別與需要注意之處。培養教師在地實踐與跨域創新的精神
活動辦理具體做法:
由外聘講師及校內老師分享關於教學實踐研究計畫的相關經驗,讓想申請相關計畫的本校專兼任教師,能夠更加清楚教學實踐研究計畫的流程與核心價值。讓更教師能夠了解此學門,並投入執行教學實踐研究計畫。
本次由國立中山大學楊靜利教授講解,詳細說明關於教學實踐研究計畫的相關理念與類似計畫的差異,並舉出實際操作過的計畫與學生們的回饋。
▲頒發感謝狀給講師
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本校各團隊USR計畫介紹
【第二期】國際連結萌芽型-以慢城意涵推動宜居城鎮生活
【USR Hub總計畫】擬育成之種子型計畫-共好:深耕彰雲嘉、擴散影響力
【USR Hub人文學院】:推動生命教育結合AR及VR新科技之在地實踐
【USR Hub文化創意事業學系】:嘉義縣溪口鄉傳統竹編工藝的過去、現在、未來
【USR Hub永續中心】:推動大林及民雄因應氣候變遷之低碳循環經濟
【第一期】B類-大林慢城營造趣
文史趣
環境趣
旅遊趣
生活趣
青年趣
【第一期】A類-建構人文療育健康快樂嘉義城鎮計畫
【第一期】A類-嘉義縣六腳鄉文化聚落共榮發展計畫
各計畫執行成果
組織與成員
【USR Hub總計畫】:擬育成之種子型計畫-共好:深耕彰雲嘉、擴散影響力
【第二期】國際連結萌芽型-以慢城意涵推動宜居城鎮生活
【第一期】A、B類USR計畫(通識、人文、文創)
【第一期】B類-大林慢城營造趣
【第一期】A類- 建構人文療育健康快樂嘉義城鎮計畫
【第一期】A類- 嘉義縣六腳鄉文化聚落共榮發展計畫
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